A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.激勵功能
D.評價功能
閱讀下面案例請你運用教學(xué)原則的相關(guān)知識分析案例中教師的行為。
在課堂上有位學(xué)生指出老師對某個問題的解釋有錯誤,老師當(dāng)時就惱怒起來:“某某同學(xué),算你厲害,老師不如你,以后老師的課就由你來上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑這位學(xué)生,該生從此在課堂不能主動發(fā)現(xiàn)問題,不能主動回答問題了。
指出具體違反的教學(xué)原則,并提出相應(yīng)的正確方法。言之有理即可。