一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

試述學(xué)生評價(jià)的功能。

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

教師教育研究的基本方法有（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

雙軌學(xué)制

對整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。