A.戴姆勒的發(fā)明
B.諾貝爾的發(fā)明
C.海厄特的發(fā)明
D.夏爾多內(nèi)的發(fā)明
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A.美蘇“冷戰(zhàn)”
B.萬隆會議
C.非洲年
D.巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)
A.玻利瓦爾
B.甘地
C.羅伯斯比爾
D.凱末爾
A.資產(chǎn)階級革命
B.第一次工業(yè)革命
C.第二次科技革命
D.第三次科技革命
A.第一次工業(yè)革命
B.第二次工業(yè)革命
C.第三次科技革命
D.閱讀方式的改變
A.戰(zhàn)爭與革命的時(shí)代
B.社會保障制度的建立
C.經(jīng)濟(jì)全球化的開啟
D.信息時(shí)代經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
最新試題
標(biāo)志著發(fā)展中國家已經(jīng)成為國際政治舞臺上的一支重要力量,在一定程度上沖擊著兩極格局的是()
“第二戰(zhàn)場的開辟,其影響不僅在歐洲,而且將及于太平洋與中國。”可見,第二戰(zhàn)場的開辟()
下圖為《西方主要國家婦女獲得選舉權(quán)時(shí)間表》,據(jù)此,可以推斷()
1991年蘇聯(lián)解體,給我們中國社會主義建設(shè)帶來最重要的啟示是()
第二次世界大戰(zhàn)后,世界形勢發(fā)生了重大變化。下列史實(shí)體現(xiàn)的是()
下面是二戰(zhàn)后世界格局變化示意圖。對該圖解讀正確的是()
世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)期,貧富分化日益嚴(yán)重,地區(qū)沖突問題此起彼伏,網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等問題威脅著我們。這些問題說明()
《現(xiàn)代的歷程》一書中描述了“一件襯衫的誕生”:制作襯衣的棉花生長在印度,棉花的種子來自美國,棉線中的人造纖維來自葡萄牙,染料則來自6個(gè)國家,領(lǐng)口內(nèi)襯來自巴西,剪裁機(jī)器來自德國,最后的制作在馬來西亞完成。材料表明當(dāng)今世界的基本特征是()
美國教授杰弗里·薩克斯指出,二戰(zhàn)以來,美國的對外政策一直基于一個(gè)簡單的觀念“你要么與我們?yōu)槲?,要么與我們?yōu)閿场薄_@表明()
面對氣候變化、海洋污染、生物保護(hù)等全球性環(huán)境問題,同舟共濟(jì)、并肩同行是人類唯一的選擇,任何一國都無法置身事外、獨(dú)善其身。得出這一認(rèn)識的主要依據(jù)是()①國家之間的競爭日益加?、趪抑g經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡③各國相互聯(lián)系的程度加深④人類生活在同一個(gè)地球村