幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

性別概念是個(gè)體對性別認(rèn)知的結(jié)果，包括（）。

大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。

（）是思考時(shí)產(chǎn)生的言語活動。

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個(gè)方面進(jìn)行。

幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)來源于幼兒的（）。

嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。

移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。

幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動的，他們的交際多采用（）的形式。