（）年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應用語言學”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。

對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。

1964年6月經國務院批準，外國留學生高等預備學校改名為（）

教學法流派

1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。

國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。

測試的信度

1965年1月9日，外國留學生高等預備學校更名為（）

明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。

語言習得機制