就是在自然的情況下即教育情境下創(chuàng)設(shè)控制某些條件.以引起某種心理活動(dòng)而進(jìn)行研究的方法。
學(xué)生在教學(xué)情境中通過(guò)與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程。