短期策略應(yīng)包括（）。
①確認(rèn)問(wèn)題；
②制定解決問(wèn)題的計(jì)劃；
③向船舶團(tuán)隊(duì)中有關(guān)人員通報(bào)該計(jì)劃；
④監(jiān)控該計(jì)劃是否得到落實(shí)。
A.②③
B.①~③
C.①~④
D.①、④
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A.一個(gè)或一個(gè)以上
B.兩個(gè)或兩個(gè)以上
C.三個(gè)或三個(gè)以上
D.四個(gè)或四個(gè)以上
A.有效
B.快速
C.安全
D.可行
根據(jù)決策規(guī)則的內(nèi)容及時(shí)間上的要求，可將決策分為（）。
①緊急情況下的決策；
②一般情況下的決策；
③緊急情況下的決策。
A.①②
B.①③
C.②③
D.①~③
A.一般情況下的決策
B.緊急情況下的決策
C.日常工作中的決策
D.特殊情況下的決策
決策的內(nèi)涵包括（）。
①?zèng)Q策的主體是人；
②決策有明確的目標(biāo)性；
③決策是人心理活動(dòng)的反映；
④決策是人思維活動(dòng)的最終成果；
⑤決策是對(duì)方案分析、比較和選擇的過(guò)程。
A.①~③
B.①~④
C.②③④
D.①~⑤
最新試題
船舶的領(lǐng)導(dǎo)力包括（）。①法定權(quán)力；②強(qiáng)制權(quán)力；③獎(jiǎng)賞權(quán)力；④專家權(quán)力。
情景意識(shí)與船舶航行安全之間的關(guān)系（）。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。①對(duì)情況的適應(yīng)程度；②對(duì)情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色（）。①對(duì)外聯(lián)絡(luò)官；②困難處理專家；③沖突管理者；④教練員。
下列哪些不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用（）。
提高情境意識(shí)水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí)；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺(jué)性；④增進(jìn)身心健康。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。①對(duì)情況的適應(yīng)程度；②對(duì)情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)應(yīng)是哪些個(gè)人情境的組合（）。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。①對(duì)情況的適應(yīng)程度；②對(duì)情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
對(duì)于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識(shí)是（）。