船舶三副的基本職責(zé)是：（）
①協(xié)助大副統(tǒng)管甲板部的日常工作，
②履行航行和停泊所規(guī)定的值班職責(zé)，
③主管救生、消防等應(yīng)急設(shè)備的日常管理和維護(hù)工作，
④協(xié)助船長做好船舶的航行值班工作。
A、①②③④
B、②③
C、①②④
D、①③④
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A、技術(shù)級
B、操作級
C、支持級
D、管理級
A、經(jīng)理級
B、管理級
C、操縱級
D、支持級
A、管理級
B、操縱級
C、支持級
D、技術(shù)級
A、管理級
B、操縱級
C、支持級
D、技術(shù)級
船舶人員職責(zé)可分為：（）
①管理級，
②操作級，
③技術(shù)級，
④支持級。
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②③
最新試題
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的含義，錯誤的是（）。
對駕駛臺團(tuán)隊(duì)情境意識解釋正確的是（）。
對于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識是（）。
在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。①單一命令型；②指示型；③參與型；④完全委托型。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專家，他處理的難題很少針對（）。
提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進(jìn)身心健康。
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應(yīng)程度；②對情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
對駕駛臺團(tuán)隊(duì)情景意識解釋正確的是（）。
船舶的領(lǐng)導(dǎo)力包括（）。①法定權(quán)力；②強(qiáng)制權(quán)力；③獎賞權(quán)力；④專家權(quán)力。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識；②只需注重個人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。