A、聲音
B、顏色
C、閃爍
D、文字
E、特定符號(hào)
F、全部
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A、滿(mǎn)足S-52顯示標(biāo)準(zhǔn)
B、經(jīng)過(guò)類(lèi)型認(rèn)證的ECDIS
C、使用最新官方ENC
D、有適當(dāng)備用配置
A、物標(biāo)顏色
B、顯示的符號(hào)形狀
C、帶有橙色的斜杠或豎杠
D、文字標(biāo)記
A、IMO
B、C-MAP
C、各國(guó)水道測(cè)量部門(mén)
D、IEC
A、1分鐘
B、5分鐘
C、10分鐘
D、可設(shè)置
A、1個(gè)月
B、3個(gè)月
C、6個(gè)月
D、1年
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些要素()。①領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán);②領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì);③被領(lǐng)導(dǎo)者群體和個(gè)體的狀況;④工作任務(wù)的性質(zhì)。
下列哪些不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用()。
有效的激勵(lì)船員的方法包括()。①盡可能滿(mǎn)足船員的合理要求;②盡可能結(jié)合船員特點(diǎn)分配工作;③確保檢查體制的公平;④過(guò)于考慮事故后果的表象,嚴(yán)厲采用懲罰措施。
下列哪些不屬于法定權(quán)力()。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色()。①對(duì)外聯(lián)絡(luò)官;②困難處理專(zhuān)家;③沖突管理者;④教練員。
提高情境意識(shí)水平的路徑包括()。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí);②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺(jué)性;④增進(jìn)身心健康。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專(zhuān)家,他處理的難題很少針對(duì)()。
在實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()。①單一命令型;②指示型;③參與型;④完全委托型。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)()。①正確感知周?chē)闆r;②敏感地察覺(jué)周?chē)闆r的變化;③全面了解周?chē)闆r的變化的影響;④正確考慮和計(jì)劃好即將面臨的情況以及知道周?chē)鷮l(fā)生什么。
駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)應(yīng)是哪些個(gè)人情境的組合()。