單項選擇題

優(yōu)秀團隊的特征是:()
①團隊成員有明確的目的,
②團隊是由一群特定能力的成員組成的,
③團隊成員具有良好的溝通,
④團隊成員來自世界各國。

A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②③


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3.單項選擇題船上人員的共同目的就是:()

A、優(yōu)質(zhì)高效地完成公司分派的運輸任務(wù)
B、通過安全操縱和控制船舶,把貨物或旅客從一個港口安全地運抵另一港口
C、優(yōu)質(zhì)高效地完成貨物運輸任務(wù)
D、不折不扣地完成工作指作的運輸任務(wù)

最新試題

下列哪些不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用()。

題型:單項選擇題

有效的激勵船員的方法包括()。①盡可能滿足船員的合理要求;②盡可能結(jié)合船員特點分配工作;③確保檢查體制的公平;④過于考慮事故后果的表象,嚴厲采用懲罰措施。

題型:單項選擇題

情景意識與船舶航行安全之間的關(guān)系()。

題型:單項選擇題

以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的含義,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

對駕駛臺團隊情景意識解釋正確的是()。

題型:單項選擇題

團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當好下列哪些角色()。①對外聯(lián)絡(luò)官;②困難處理專家;③沖突管理者;④教練員。

題型:單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些要素()。①領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán);②領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì);③被領(lǐng)導(dǎo)者群體和個體的狀況;④工作任務(wù)的性質(zhì)。

題型:單項選擇題

提高情境意識水平的路徑包括()。①在航行實習(xí)中建立情境意識;②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識的警覺性;④增進身心健康。

題型:單項選擇題

團隊領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專家,他處理的難題很少針對()。

題型:單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)發(fā)揚哪種類型的工作方式()。①民主與激勵型;②榜樣型與教育型;③專制型和放任型;④制度與原則型。

題型:單項選擇題