A、團隊是一起工作已完成共同任務的個體組成的一個群體
B、團隊成員有著共同的利害關系，為此，成員之間彼此合作和相互利用
C、團隊成員之間有著和諧、成熟的人際關系，相互理解，具有自知的想法和情感
D、團隊成員之間分工不同，但每個人為了實現(xiàn)共同的目標有都承擔著一定的責任
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船內通信的兩個關鍵的內容是：（）
①工前安排說明，
②工作后情況小結，
③工前準備工作，
④工作后的現(xiàn)場清潔。
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②
在船長與引航員的信息交流中，整個駕駛臺的信息包括：（）
①船長，
②引航員，
③駕駛員和水手，
④拖船船員，
⑤碼頭帶纜工人。
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①②③④⑤
D、①②④⑤
A、簡單命令，通俗易懂
B、船舶能信的方式多種多樣，由于船舶作業(yè)的情況和條件差異和變化很大
C、沒有語言障礙，容易領會彼此的意思
D、使用一種語言，方便溝通
船上良好的團隊協(xié)作方法要求：（）
①團隊領導力求堅定，但又不失靈活和友好，
②船舶團隊每一成員各司其職，
③決策時基于事實，
④在特定情況下可基于個人的偏見和主觀臆斷進行決策。
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④
①團隊成員個個都是精英，可以各自獨當一面，
②團隊成員表現(xiàn)出高度的忠誠和承諾，
③有效的領導能夠讓團隊跟隨自己共同度過最艱難的時期，
④成員間相互信任是團隊的顯著特征。
A、②③④
B、①②③④
C、①②③
D、①③④
最新試題
在實際的航海工作中不斷提高情境意識的警覺性的最有效的途徑是（）。
提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實習中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進身心健康。
下列哪些不屬于領導的作用（）。
團隊領導者作為困難處理專家，他處理的難題很少針對（）。
駕駛臺團隊情境意識應是哪些個人情境的組合（）。
領導的作用主要包括（）。①指揮作用；②協(xié)調作用；③個人作用；④激勵作用。
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應程度；②對情況的熟悉程度；③領導能力；④管理技能。
領導者在工作中應發(fā)揚哪種類型的工作方式（）。①民主與激勵型；②榜樣型與教育型；③專制型和放任型；④制度與原則型。
船舶的領導力包括（）。①法定權力；②強制權力；③獎賞權力；④專家權力。
情境意識的內容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。