A.教師勞動(dòng)的復(fù)雜性; B.教師勞動(dòng)的高難度; C.教師勞動(dòng)的高強(qiáng)度; D.教師勞動(dòng)的學(xué)術(shù)性
A.精神分析理論; B.行為學(xué)習(xí)理論; C.人本主義理論; D.認(rèn)知理論
A.具體思維; B.形象思維; C.抽象思維; D.圖形思維