問答題教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用的表現(xiàn)。
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1.名詞解釋家長參與
2.單項選擇題在教育活動中所傳遞的信息是()
A、教育內(nèi)容
B、教育者
C、受教育者
D、教育資源
3.單項選擇題提出“成熟勢力說”,認為兒童發(fā)展是一個有規(guī)律的順序模式的過程是()
A、柏拉圖
B、皮亞杰
C、格塞爾
D、洛克
4.單項選擇題文化在時間上的延續(xù)和在空間的流動是()
A、文化變遷
B、文化選擇
C、文化傳統(tǒng)
D、文化傳遞
5.單項選擇題規(guī)定對未滿18歲的未成年人,國家、社會、學校、家庭共同負有保護其身心健康的責任是()
A、《義務教育法》
B、《未成年人保護法》
C、《兒童權利公約》
D、《教育法》
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好()
題型:多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題