年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。