以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）