A．人本位的兒童觀
B．社會(huì)本位的兒童觀
C．主體性?xún)和^
D．文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．物質(zhì)環(huán)境
B．精神環(huán)境
C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D．科技進(jìn)步
A．共存
B．共發(fā)展
C．共產(chǎn)生
D．共存、共產(chǎn)生、共發(fā)展
A．個(gè)體現(xiàn)象
B．群體現(xiàn)象
C．心理現(xiàn)象
D．社會(huì)現(xiàn)象
最新試題
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。