A．保教結(jié)合原則
B．發(fā)展適宜性原則
C．啟蒙性原則
D．綜合性原則
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A．認(rèn)知的發(fā)展
B．創(chuàng)造力的發(fā)展
C．社會(huì)性的發(fā)展
D．情緒的發(fā)展
A．自發(fā)自愿的
B．自由自在的
C．愉快的
D．充滿幻想和創(chuàng)造的
A.名詞、動(dòng)詞
B.形容詞、語氣詞
C.連詞、介詞
D.副詞、代詞、數(shù)詞
A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算思維階段
C．具體運(yùn)算思維階段
D．形式運(yùn)算思維階段
A．教育應(yīng)與幼兒發(fā)展同步
B．教育應(yīng)適應(yīng)幼兒發(fā)展
C．教育應(yīng)超前于幼兒發(fā)展
D．教育應(yīng)跟隨幼兒發(fā)展
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
正確的教育理念的作用是（）
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。