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多項選擇題埃蒙德·金比較教育研究的三層次理論包括（）。

A.比較教育的初學(xué)者
B.對比較教育有一定背景知識的人
C.比較教育的研究者
D.比較教育的探索者
E.對比較教育有好奇心的人

1.多項選擇題庫森關(guān)于中等教育的比較研究，庫森建立了一個包含五個論點的框架，具體包括（）。

A.私立中學(xué)
B.公立中等教育的行政管理
C.中等學(xué)校的課程和內(nèi)部運轉(zhuǎn)
D.師資培訓(xùn)
E.畢業(yè)考試

2.多項選擇題康德爾關(guān)于比較教育研究的核心概念是（）。

A.民族性
B.國家主義
C.民族主義
D.比較教育
E.歷史因素

3.單項選擇題（）指出，大學(xué)兼有雙重任務(wù)，一是對科學(xué)的探究；一是對個性和道德的修養(yǎng)。

A.紐曼
B.洪堡
C.杜威
D.希爾曼

4.單項選擇題1806年拿破侖下令設(shè)立（），1808年3月頒布了“大學(xué)院組織勒令”，規(guī)定大學(xué)院隸屬內(nèi)政部，執(zhí)掌全國的公共教育。

A.巴黎大學(xué)
B.帝國大學(xué)
C.土魯斯大學(xué)
D.國家大學(xué)

5.單項選擇題教師的專業(yè)成長變成一個連續(xù)不斷的過程，要貫穿于師資培養(yǎng)和在職培訓(xùn)的全部過程，保證職前培養(yǎng)、職后進修的連續(xù)性和一慣性。這種特征描述的是教師教育發(fā)展的（）。

A.萌芽時期
B.定向封閉時期
C.開放非定向時期
D.綜合化培養(yǎng)時期