單項選擇題我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性的發(fā)展，一定程度上忽視了個體的（）
A、認知發(fā)展
B、情感發(fā)展
C、意志力發(fā)展
D、個性發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題個體社會化反映了（）
A、個體與學校的關(guān)系
B、個體與家庭的關(guān)系
C、個體與社會的關(guān)系
D、個體與教育的關(guān)系
3.問答題簡述移情法所用的訓練技術(shù)。
4.問答題簡述樹立正確的游戲教育觀。
5.問答題簡述家庭對兒童負有哪些法律保護責任？
最新試題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）
題型：多項選擇題
幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項選擇題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題