單項選擇題各活動區(qū)要劃分清楚,便于幼兒開展活動和教師進行管理是指各個活動區(qū)之間的()
A、界限性
B、相容性
C、轉(zhuǎn)換性
D、差異性
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1.單項選擇題第一個明確提出要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展教育家是()
A、盧梭
B、洛克
C、裴斯泰洛齊
D、夸美紐斯
2.單項選擇題提出幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力的教育家是()
A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、福祿貝爾
3.單項選擇題有固定的場所,有目的的按計劃進行,有班級整體施教、小組施教和個別施教等形式的活動是()
A、自我教育
B、家庭教育
C、學(xué)校教育
D、社會教育
4.單項選擇題我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性的發(fā)展,一定程度上忽視了個體的()
A、認知發(fā)展
B、情感發(fā)展
C、意志力發(fā)展
D、個性發(fā)展
5.單項選擇題個體社會化反映了()
A、個體與學(xué)校的關(guān)系
B、個體與家庭的關(guān)系
C、個體與社會的關(guān)系
D、個體與教育的關(guān)系
最新試題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項選擇題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。
題型:判斷題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題