A.病理狀況
B.生理狀況
C.主觀感覺
D.正常情況
E.以上都不是
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A.興奮狀態(tài)
B.早期疲勞出現(xiàn)
C.顯著疲勞出現(xiàn)
D.過度疲勞出現(xiàn)
E.疲倦出現(xiàn)
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度和分量
B.學(xué)習(xí)時(shí)間長短
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷量
D.教學(xué)方法
E.作業(yè)量
A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
C.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
D.完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
E.避免學(xué)生從學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展為過勞
A.裂傷
B.拉傷
C.扭傷
D.挫傷
E.以上都不宜用
A.做好保護(hù)幫助
B.充分的準(zhǔn)備活動(dòng)
C.學(xué)會(huì)自救互救
D.詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)
E.做好安全防范
最新試題
臨床特點(diǎn)是起病急，多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀，必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是（）
這種干預(yù)方法在國際上用得最多的疾病是（）
一靠各級(jí)行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào)，二靠各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是（）
這種預(yù)防屬于（）
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體，以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)各單位共同參與，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是（）
測(cè)得體重在平均值±2S是（）
測(cè)得體重>平均值+3S～4S是（）
已診斷為高血壓的人，要經(jīng)常測(cè)血壓，保持樂觀的態(tài)度，堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥的預(yù)防是（）
超重是指體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重的（）
醫(yī)務(wù)人員對(duì)早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隨訪，有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是（）