單項(xiàng)選擇題健康教育計(jì)劃確定優(yōu)先項(xiàng)目應(yīng)該對健康影響大,相對具有支持改變該行為的外部條件與行為關(guān)系密切和具有()
A.不變性
B.低可變性
C.高可變性
D.高低可變性
E.可變性
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1.單項(xiàng)選擇題通過健康教育干預(yù),某行為發(fā)生定向改變的難易程度,稱為()
A.高可變性
B.可變性程度
C.行為可變性
D.相關(guān)可變性
E.高低可變性
2.單項(xiàng)選擇題那些對健康影響大,與行為關(guān)系密切,該行為具有高可變性,并相對具有支持改變行為的外部條件的項(xiàng)目是()
A.重大項(xiàng)目
B.可行項(xiàng)目
C.實(shí)施項(xiàng)目
D.優(yōu)先項(xiàng)目
E.實(shí)際項(xiàng)目
3.單項(xiàng)選擇題國外學(xué)者提出了綜合性的"5D"指標(biāo),即不適、不滿意、疾病、死亡和()
A.傷殘
B.傷痛
C.疼痛
D.失意
E.傷心
4.單項(xiàng)選擇題客觀分析社區(qū)存在的主要健康問題通常利用()
A.調(diào)查研究方法
B.現(xiàn)況研究方法
C.普查方法
D.流行病學(xué)方法
E.生態(tài)學(xué)研究方法
5.單項(xiàng)選擇題健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)包括健康問題分析、行為問題分析、資源分析、確定優(yōu)先項(xiàng)目、確定目標(biāo)、制定干預(yù)策略和實(shí)施計(jì)劃及制訂()
A.分析計(jì)劃
B.教育計(jì)劃
C.評價(jià)計(jì)劃
D.服務(wù)計(jì)劃
E.執(zhí)行計(jì)劃
最新試題
在人群和青少年中開展高血壓病的預(yù)防是()
題型:單項(xiàng)選擇題
測得體重>平均值+3S~4S是()
題型:單項(xiàng)選擇題
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是()
題型:單項(xiàng)選擇題
這種健康教育方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
容易發(fā)胖的時(shí)期是()
題型:單項(xiàng)選擇題
醫(yī)務(wù)人員對早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是()
題型:單項(xiàng)選擇題
表現(xiàn)為流淚流涕惡心或嘔吐疼痛心慌呼吸困難激動(dòng)不安沖動(dòng)自傷的毒品是()
題型:單項(xiàng)選擇題
這種干預(yù)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
有一糖尿病患者身高170m,體重85kg,腰圍96cm,體質(zhì)指數(shù)294這位病人致病危險(xiǎn)因素最可能是()
題型:單項(xiàng)選擇題
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
題型:單項(xiàng)選擇題