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信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經()形式儲存在長時記憶中。
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奧蘇伯爾認為學生的學習主要是()的接受學習。
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【論述題】試述遺忘的原因及其影響因素。
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一、遺忘的原因的兩種解釋:
(1)消退說:記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱以至最后消退的結果。
(2)干...
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