除足夠的練習次數(shù)和練習時間外，練習的方法會直接影響操作技能的學習。

簡述安德森的心智技能形成三階段論。

影響練習的因素有（）和練習方式。

我國心理學界通常認為。用（）來建立心智活動的實踐模式需要經(jīng)過的步驟為創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型。

根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。

心理學家認為，動作技能學習過程實質(zhì)上是一系列刺激反應連鎖形成過程。

原型操作階段相當于加里培林的（）階段。

就有效的操作技能而言。模仿需要以（）為基礎。

原型

（）又叫運動技能、動作技能，是指通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。