A.兩總體的相關(guān)系數(shù)是否相等
B.某個總體兩樣本間是否相關(guān)
C.兩總體相關(guān)系數(shù)是否等于0
D.兩總體是否絕對相關(guān)
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A.加大Ⅰ型錯誤α值
B.降低Ⅰ型錯誤α值
C.增加樣本容量
D.減小客觀真值與假設(shè)偽值的差異
A.完全接受虛無假設(shè)
B.不能帶有概率值保證備擇假設(shè)正確
C.寸巨絕備擇假設(shè)
D.不能帶有概率值保證虛無假設(shè)正確
A.±0.695
B.±1.782
C.+2.179
D.±2.160
A.名稱叫法不同，實質(zhì)相同
B.分層抽樣中，各個部分元素都要進入樣本，而分階段抽樣則不一定
C.分層抽樣各部分差異不明顯，而分階段抽樣各部分差異較大
D.分層抽樣始終沒有隨機抽樣成分，分階段抽樣有隨機抽樣成分
A.簡單隨機抽樣
B.分層抽樣
C.分階段抽樣
D.等距抽樣
最新試題
在考核學(xué)生實驗操作技能時，教師讓學(xué)生在考卷上寫出實驗過程及注意事項，這樣做主要違反了實驗技能操作的（）的原則。
當(dāng)自度df=1時，顯著性水平僅=0.05時，x2值等于（）。
我們不采用z檢驗和t檢驗進行多總體平均數(shù)顯著性檢驗，這是因為（）。
卡特爾16種人格測驗是人格測驗中（）測驗方法的典型測驗。
測驗項目構(gòu)成應(yīng)測行為領(lǐng)域代表樣本的程度叫（）。
兩個比例系數(shù)差異顯著性檢驗，可以用（）的x2檢驗給予等價的回答。
主觀題有自己的特點和長處，主要有（）。
三個樣本平均數(shù)不同，方差相同，將它們合成為一個大樣本，合成后（）。
韋克智力量表中的第6個分測驗——積木，主要測量被試者（）的能力。
系數(shù)是專門為二分稱名變量之間的相關(guān)設(shè)計的測量指標(biāo)，其正負號（）。