單項(xiàng)選擇題給錢讓人們玩智力游戲，他們以后繼續(xù)玩游戲的行為就會(huì)少于那些沒有報(bào)酬玩游戲的人；答應(yīng)給孩子報(bào)酬來讓他們做自己心里喜歡的事情，孩子們就會(huì)將這種游戲變成工作，這一現(xiàn)象稱為（）

A.理由不足效應(yīng)（insufficient justification effect）
B.過度辯護(hù)效應(yīng)（overjustification effect）
C.社會(huì)比較效應(yīng)（social comparison effect）
D.自我肯定效應(yīng)（self-affirmation effect）


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)Kelley的共變原則，如果一個(gè)學(xué)生上課總是遲到，我們在下列哪種情況下最有可能做內(nèi)部歸因（比如，認(rèn)為這個(gè)學(xué)生比較懶）？（）

A.高一致性，高特異性，高一貫性
B.低一致性，低特異性，高一貫性
C.低一致性，高特異性，高一貫性
D.高一致性，低特異性，低一貫性

2.單項(xiàng)選擇題在去個(gè)體化（deindividuation）的情況下，個(gè)體的行為（）

A.更受角色的影響
B.更受態(tài)度的影響
C.更多攻擊性
D.更多親社會(huì)性

4.單項(xiàng)選擇題如果一段親密的感情能夠經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，那么它最終會(huì)成為（）

A.激情之愛（passionate love）
B.友誼之愛（storage love）
C.伴侶之愛（companionate love）
D.完美之愛（consummate love）

5.單項(xiàng)選擇題Aronson等人的研究表明，下面哪種情況下，個(gè)體會(huì)最喜歡這個(gè)目標(biāo)人物？（）

A.目標(biāo)人物持續(xù)對(duì)個(gè)體作出正面評(píng)價(jià)
B.目標(biāo)人物持續(xù)對(duì)個(gè)體作出負(fù)面評(píng)價(jià)
C.目標(biāo)人物的評(píng)價(jià)從消極到積極
D.目標(biāo)人物的評(píng)價(jià)從積極到消極