幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。

幼兒園課程的核心價值是（）

幼兒園（）是實現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）

簡述主題指導應該注意的事項。

結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

簡述教學活動的游戲化或心理化特征。

簡述綜合性課程的主要特點。

簡述幼兒園課程評價過程。