患者男,64歲。3年前開始出現(xiàn)肢體僵硬感和左手震顫,特別是休息時(shí)明顯,并逐漸加重,出現(xiàn)小碎步和慌張步態(tài)。MRI 未發(fā)現(xiàn)異常。被診斷為“帕金森綜合征”。
對(duì)該患者進(jìn)行節(jié)律性擺動(dòng)訓(xùn)練,錯(cuò)誤的是()。A.屬于松弛訓(xùn)練的重要方法
B.有助于減輕震顫
C.有助于緩解肌肉強(qiáng)直
D.通過緩慢的前庭刺激來達(dá)到效果
E.有主動(dòng)擺動(dòng)和被動(dòng)擺動(dòng)兩種方式
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A.屈髖屈膝
B.屈膝、踝關(guān)節(jié)背伸
C.伸髖屈膝
D.伸髖伸膝
E.屈膝、踝關(guān)節(jié)跖屈
A.紅外線治療
B.無熱量超短波治療
C.微熱量超短波治療
D.局部熱敷
E.加強(qiáng)腰背肌肌力訓(xùn)練
A.殘疾
B.日常生活受限
C.正常健康水平
D.有氧運(yùn)動(dòng)員水平
E.高水平運(yùn)動(dòng)員
A.若所要檢查的神經(jīng)位置很淺,無須使用針電極
B.神經(jīng)節(jié)段越長(zhǎng),測(cè)量誤差對(duì)傳導(dǎo)速度的影響越大
C.溫度下降時(shí),神經(jīng)傳導(dǎo)速度減慢
D.新生兒的神經(jīng)傳導(dǎo)速度比成人慢
E.身高與神經(jīng)傳導(dǎo)速度呈負(fù)相關(guān)
A.Bobath法
B.Brunnstrom法
C.引導(dǎo)式教育
D.Rood法
E.結(jié)構(gòu)化教學(xué)
A.必須預(yù)防性加壓治療
B.不需要任何治療
C.部分需要壓力治療
D.需先觀察3個(gè)月
E.需先觀察6個(gè)月
A.小腦傷病
B.基底節(jié)傷病
C.前庭器官傷病
D.脊髓后索傷病
E.肌肉傷病
A.關(guān)節(jié)囊破裂
B.側(cè)副韌帶斷裂
C.指屈肌腱斷裂
D.指伸肌腱斷裂
E.手指橈側(cè)損傷
A.Bobath技術(shù)
B.Brunnstrom技術(shù)
C.PNF技術(shù)
D.Rood技術(shù)
E.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)
A.分指板
B.拾物器
C.勺柄
D.提鞋具
E.手杖
最新試題
患者女,50歲。股骨干骨折合并股神經(jīng)損傷。查體:股四頭肌肌肉萎縮、畸形,且股四頭肌無收縮反應(yīng)。為防止股四頭肌進(jìn)一步萎縮,下列治療中首選()。
患者女,47歲。高血壓病史10余年,1月前因腦梗死入院。右側(cè)偏癱,查體見右側(cè)上肢肌力1級(jí),右側(cè)下肢肌力3級(jí)?;颊攥F(xiàn)生命體征平穩(wěn),意識(shí)清楚。屈髖肌的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)平面為()。
患者男,40歲,建筑工人。一個(gè)月前不慎從高處墜下,診斷為T 12骨折并雙下肢截癱,已行腰椎手術(shù)內(nèi)固定,現(xiàn)在病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科。治療2個(gè)月后復(fù)查:雙下肢不能活動(dòng),感覺消失,二便失禁。根據(jù)ASIA 分級(jí),應(yīng)評(píng)為()。
復(fù)位早期康復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)是()。
關(guān)于正銳波的特征,下列說法錯(cuò)誤的是()。
常用于腦外傷后昏迷程度評(píng)定的是()。
采用行為塑造原理,以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是()。
此期的康復(fù)目標(biāo)是()。
對(duì)該患者進(jìn)行吞咽障礙評(píng)定,首先采用的檢查是()。
患者男,因腦梗死入院,現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)治療。轉(zhuǎn)入時(shí)對(duì)日常生活能力進(jìn)行評(píng)定,改良Barthel 指數(shù)評(píng)分為35分,說明()。