《還給誰》
1971年的夏天,我在A國上大學(xué)。
不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了,我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。那時侯我身上只剩下一點點生活費,居留是大問題,找工作沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過校園,頭是低著的。
遠遠的草坪邊躺著一個金發(fā)青年,好似十分注意地凝望著我。他看著我,我也知道,沒有抬頭。他站起來,還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個人向我走過來。
他步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。
我不認識走過來的人,沒有停步。
一片影子擋住了我的去路,那個吹口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一根碧綠的青草,正向我微笑。
“來!給你!”他將小草當作一件珍寶似的遞上來。
我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來。
“對,微笑,就這個樣子。嗯!快樂些……”他輕輕地說。
說完他拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親昵地弄亂,眼神送過來一絲溫柔的鼓勵,又對我笑了笑。
然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。
那是我到A國后第一次收到的禮物。
小草,被我保留了許多年,才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道,他的臉在記憶中也模糊了,可是直到現(xiàn)在,我還沒有法子忘記他。
很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債,()。我要將快樂和信心傳遞給另外一些人,將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個笑容,一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過的人。
我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,雖然是平凡的日子,活著總是美妙的。這份能力,來自那根小草的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂了。
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用一個成語概括這則寓言的大意。
請選擇一個角度,賞析第⑧段“說著,站起來,輕輕拍拍她的肩膀,便靜悄悄地走進了洗手間,不張揚、更不叫囂,把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。”這句話的表達效果。
翻譯句子。 (1)奈何憂崩墜乎? (2)地積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。
這則寓言故事給了你什么啟示?
翻譯句子。 (1)是吾劍之所從墜。 (2)求劍若此,不亦惑乎!
下列對《疫苗》這篇文章內(nèi)容的理解,錯誤的一項是()
請用簡潔的語言,將《燈》這篇小說的主要情節(jié)補充完整。小偉回鄉(xiāng)看望父親→()→()→()→小偉感到很踏實
解釋字義。 (1)宋人有憫其苗之不長而揠之者 憫(2)今日病矣!予助苗長矣。 病 (3)其子趨而往視之,苗則槁矣 趨 (4)以為無益而舍之者,不耘苗者也 舍
這個故事諷刺了哪一類人?它告訴了人們一個什么道理?
第⑤段“通過預(yù)防接種,全球已經(jīng)成功消滅了天花;大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹)野病毒傳播;球因白喉、百日咳、破傷風和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降?!边@句話運用了哪種說明方法?有什么作用?