單項(xiàng)選擇題幼兒的行為問(wèn)題是學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)普遍關(guān)心問(wèn)題中的（）。
A.教養(yǎng)問(wèn)題
B.家庭維持問(wèn)題
C.溝通問(wèn)題
D.休閑活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒的發(fā)展相關(guān)問(wèn)題是學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)普遍關(guān)心問(wèn)題中的（）。
A.教養(yǎng)問(wèn)題
B.家庭維持問(wèn)題
C.溝通問(wèn)題
D.休閑活動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題家庭在整個(gè)早期教育過(guò)程中的角色問(wèn)題是學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)普遍關(guān)心問(wèn)題中的（）。
A.教養(yǎng)問(wèn)題
B.家庭維持問(wèn)題
C.溝通問(wèn)題
D.休閑活動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)對(duì)幼兒表現(xiàn)的期望是學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)普遍關(guān)心問(wèn)題中的（）。
A.教養(yǎng)問(wèn)題
B.家庭維持問(wèn)題
C.溝通問(wèn)題
D.休閑活動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題家庭成員間的溝通方式是學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)普遍關(guān)心問(wèn)題中的（）。
A.教養(yǎng)問(wèn)題
B.家庭維持問(wèn)題
C.溝通問(wèn)題
D.休閑活動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于壓力與沖突的處理是學(xué)前特殊兒童家長(zhǎng)普遍關(guān)心問(wèn)題中的（）。
A.教養(yǎng)問(wèn)題
B.家庭維持問(wèn)題
C.溝通問(wèn)題
D.休閑活動(dòng)
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代幣方案
題型：名詞解釋
改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)學(xué)前兒童心理健康評(píng)估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
題型：判斷題
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測(cè)定人的精神壓力的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大約在出生后6-8個(gè)月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
題型：判斷題
在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題