簡述園本課程的特征。

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）

簡述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。

以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）

簡述綜合性課程的主要特點(diǎn)。