單項選擇題能根據題目中的數據特征，采用簡便算法，這反映了學生的（）
A.數學表象
B.數學技能
C.數學能力
D.數學想象
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1.單項選擇題概念的同化一般適用于（）
A.低年級
B.中年級
C.高年級
D.中高年級
2.單項選擇題提出學習過程的環(huán)狀模式的心理學家是（）
A.加涅
B.布魯納
C.皮亞杰
D.列昂節(jié)夫
3.單項選擇題學會乘（除）數和兩三位數的乘（除）法是整數教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點？（）
A.20以內的數
B.100以內的數
C.10000以內的數
D.多位數
4.多項選擇題集中思維有利于思維的（）
A.靈活性
B.創(chuàng)造性
C.確定性
D.規(guī)范性
E.敏捷性
5.多項選擇題小學數學教材編排中，置于教材的中心地位的是（）
A.重點
B.基本概念
C.基本規(guī)律
D.基本方法
E.難點
最新試題
和、差、積、商這幾個概念從外延上看是（）
題型：單項選擇題
概念的同化一般適用于（）
題型：單項選擇題
小學數學中，隨機現象發(fā)生的可能性內容主要包括（）
題型：多項選擇題
適用于考察被試對概念細微的辨別能力、推理能力及運用原理解釋問題的能力的題型是（）
題型：單項選擇題
小學生用學具操作方式學習數學，是把學具作為認識的（）
題型：單項選擇題
在數學表象的基礎上對有關數學形象的識別叫做（）
題型：單項選擇題
在一般情況下，小學生識別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。
題型：填空題
下列選項中屬于教學評價要遵守的原則是（）
題型：多項選擇題
“用估算解決問題”課標將小學數學課程分為兩個階段目標，其中屬于第二學段（4~6年級）目標的是（）
題型：多項選擇題
當前國際數學教育中十分重視（）
題型：單項選擇題