華生行為主義理論的局限包括（）

發(fā)展心理學的研究可以作用于學前教育的哪些方面？（）

皮亞杰對于兒童的認知發(fā)展階段進行了科學的闡述，以下說法正確的是（）

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

習性學在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是（）

霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應對外界的這一手段是（）。

斯金納的三原則是（）

人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是（）。