在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點的是（）

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）

能作出有力的決策，評估當前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預(yù)見各種活動結(jié)果的是（）。

皮亞杰對于兒童的認知發(fā)展階段進行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

皮亞杰對于兒童的游戲進行分類，其中包括（）

維果茨基理論的主要缺陷有（）