A.一定的科學(xué)領(lǐng)域
B.一門科學(xué)的專業(yè)分支
C.教學(xué)科目
D.高等學(xué)校的專業(yè)門類
E.學(xué)科即專業(yè)
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A.工作關(guān)系
B.組織關(guān)系
C.認(rèn)知關(guān)系
D.情感關(guān)系
E.道德關(guān)系
A.感受時(shí)代精神的敏銳性
B.參與社會活動的積極性
C.群體成員的互動性
D.內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
E.興趣廣泛而穩(wěn)定
A.完善教師聘任制
B.鼓勵教師流動
C.克服“近親繁殖”現(xiàn)象
D.提高教師待遇
E.控制教師編制
A.助教
B.講師
C.副教授
D.教授
E.特級教授
A.職務(wù)結(jié)構(gòu)
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C.年齡結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
E.工資結(jié)構(gòu)
最新試題
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()