A.判別能力低
B.自制力差
C.生存能力淡化
D.心理變態(tài)
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A.文化背景、大眾傳媒
B.文化背景、社會各階層
C.人文地理、大眾傳媒
D.幼兒園、家庭環(huán)境
A.家庭
B.社會
C.幼兒園
D.各階層人士
A.3
B.4
C.5
D.6
A.提高自身素質(zhì),為幼兒的健康成長提供榜樣示范
B.急于求成,超越幼兒的身心發(fā)展水平
C.建立良好的夫妻關(guān)系,讓幼兒生活在安全穩(wěn)定的家庭氛圍中
D.改善不良的教養(yǎng)方式,讓孩子生活在一個平等的充滿愛和理解的家庭環(huán)境中
A.家長素質(zhì)
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家長的期望
D.家庭經(jīng)濟實力
最新試題
簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境?
下列心理健康問題中,與品行無關(guān)的是()
阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的()
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康?
在學(xué)前兒童的相互交流中,對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達到某種狀態(tài),而是根據(jù)個體的情況,在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為,使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。
父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感,通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的()