A.正格終止
B.變格終止
C.補(bǔ)充終止
D.阻礙終止
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A.小于等于4度
B.小于等于3度
C.小于等于5度
D.小于4度
A.起部——呈示
B.承部——鞏固
C.轉(zhuǎn)部——轉(zhuǎn)移
D.合部——結(jié)束
A.兩句結(jié)構(gòu)樂段
B.三句結(jié)構(gòu)樂段
C.四句結(jié)構(gòu)樂段
D.五句結(jié)構(gòu)樂段
A.樂段
B.主題
C.曲調(diào)
D.樂匯
A.一段體
B.變奏曲式
C.二段體
D.三段體
最新試題
以下哪個(gè)為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)()
通過評(píng)價(jià)將獲得的信息向評(píng)價(jià)對(duì)象做出反饋,使評(píng)價(jià)對(duì)象反省自身狀態(tài),用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略,克服不足,促進(jìn)發(fā)展是指音樂教學(xué)評(píng)價(jià)中的()功能。
教學(xué)評(píng)價(jià)起著引導(dǎo)評(píng)價(jià)的對(duì)象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評(píng)價(jià)對(duì)象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力,這是指音樂評(píng)價(jià)的()功能。
老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂器模仿暴風(fēng)雨來臨時(shí)的聲音,這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是()
下列哪項(xiàng)不屬于合唱隊(duì)員的招收主要途徑()
《黃河大合唱》這首歌曲表現(xiàn)出來的是()
充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏,并冠以“人體樂器”的美稱的叫教育家是()
音樂好比一種語言,要掌握一種語言,最好是從小開始學(xué),開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力,就可以讓他們學(xué)?!边@是誰的觀點(diǎn)()
最先采用心理學(xué)方法研究音樂的著作的學(xué)者是()
世界四大芭蕾舞劇不包括()