在青少年的人際關(guān)系中，師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。

前運(yùn)算階段的兒童具有明顯的自我中心性。

埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛(ài)關(guān)系的階段是（）

青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

小強(qiáng)在睡覺(jué)之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒(méi)必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）

信仰是人們關(guān)于生命和宇宙最高價(jià)值的（）和（）。

青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢(shì)。

青少年在生長(zhǎng)發(fā)育上存在性別差異，但不存在個(gè)體差異。

某一學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺?。這體現(xiàn)了青少年心理健康問(wèn)題（）特點(diǎn)。