A.培養(yǎng)即將從事的職業(yè)興趣。
B.職業(yè)理想是個人對未來所從事的職業(yè)的向往和追求,是職業(yè)生涯發(fā)展的動力。
C.專業(yè)定向不等于職業(yè)定向。在職業(yè)群和相關(guān)職業(yè)群中尋找適合自己的職業(yè),拓寬自己的擇業(yè)面,或在職業(yè)群中轉(zhuǎn)崗,都能使自己從事于個性相符或相近的職業(yè)。
D.從職業(yè)生涯發(fā)展的角度,養(yǎng)成關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)動向的習(xí)慣,提高搜集、篩選相關(guān)信息的能力,是職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行業(yè)發(fā)展影響職業(yè)生涯發(fā)展。
B.行業(yè)發(fā)展制約職業(yè)生涯發(fā)展。
C.行業(yè)發(fā)展為個人發(fā)展提供機(jī)會,個人發(fā)展促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。
D.職業(yè)理想是實現(xiàn)社會理想的基礎(chǔ)。社會理想制約著職業(yè)理想。
A.家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化。
B.家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特點。
C.本*行業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)特點。
D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點和本地經(jīng)濟(jì)與其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)的比較。
A.家庭狀況的影響及變化。
B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動向。
C.行業(yè)的發(fā)展動向。
D.專業(yè)的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的改變。
A.要處理好為社會多做貢獻(xiàn),又要個人的物質(zhì)、精神需要得到滿足的辯證關(guān)系。
B.要樹立明確的職業(yè)理想,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和學(xué)習(xí)好專業(yè)技能與特長。
C.要敢于面對現(xiàn)實,能正視自己;要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,挖掘自己的潛能。
D.要目標(biāo)明確的發(fā)展自己和揚長補短的發(fā)展自己。
A.希望為社會多做貢獻(xiàn)。
B.希望個人的物質(zhì)需要得到滿足。
C.既希望為社會多做貢獻(xiàn),又希望個人的物質(zhì)、精神需要得到滿足。
D.希望個人的精神需要得到滿足。
最新試題
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()