五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。（）

在《母育學(xué)校》中，夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）

賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國家未來的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右。”（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

蒙田認(rèn)為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）

亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）

在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

受雅典教育實踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）