創(chuàng)造性的基本特征是流暢性、（）和（）。

分析培養(yǎng)解決問(wèn)題能力的有效措施具體有哪些?

（）擴(kuò)散即以解決某一問(wèn)題或制造某種物品的方式為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出利用該種方法的可能性。

根據(jù)“新”的程度不同。創(chuàng)造有（）的創(chuàng)造和（）的創(chuàng)造之分。

把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問(wèn)題的方法稱（）

（）思維，也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。

提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個(gè)條件（）

結(jié)合實(shí)例分析培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的有效措施。

簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)。

在問(wèn)題解決過(guò)程中，提出假設(shè)常用的方式有算法式和（）。