A.認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn)
B.認(rèn)知者的學(xué)歷
C.認(rèn)知者的需要
D.認(rèn)知者的情感狀態(tài)
E.認(rèn)知者的能力
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A.他人告知
B.查看資料
C.親身經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)學(xué)習(xí)
E.模擬實(shí)驗(yàn)
A.面部表情
B.身段表情
C.動(dòng)作表情
D.眼神表情
E.言語表情
A.向上比較
B.相似比較
C.向下比較
D.橫向比較
E.縱向比較
A.理想的自我
B.應(yīng)該的自我
C.生理自我
D.社會(huì)自我
E.心理自我
A.理想角色
B.領(lǐng)悟角色
C.先賦角色
D.自致角色
E.實(shí)踐角色
最新試題
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為（）。
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有（）。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明，如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人，雖然有些不情愿，但他們?nèi)匀粫?huì)去做，這種服從傾向背后的因素有（）。
影響暗示的因素包括（）。
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格，早期的社會(huì)化情況等，其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是（）。
外界壓力主要來自（）。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為（）。
人們?cè)谌后w過程中可能會(huì)出現(xiàn)去個(gè)性化的行為的原因有（）。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有（）。