A、腓腸肌牽伸
B、盡早教會患者用健手扶拐行走
C、脛前肌電療誘發(fā)收縮
D、有氧運動
E、提踵訓(xùn)練,提高腓腸肌肌力
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你可能感興趣的試題
A、膝關(guān)節(jié)屈曲0°~15°失控
B、足趾離地前髖關(guān)節(jié)伸展受限
C、足趾離地時屈膝屈髖以縮短下肢
D、在足跟著地前不能踝背曲
E、在足趾離地時骨盆向擺動側(cè)下降傾斜
A、膝關(guān)節(jié)開始著地時屈曲15°
B、足趾離地前膝關(guān)節(jié)屈曲35°~40°
C、足趾離地時屈膝屈髖以縮短下肢
D、在足跟著地前伸膝
E、在足趾離地時骨盆向擺動側(cè)下降傾斜
A、降低椅子高度
B、站起和坐下的速度保持不變,動作連續(xù)
C、與人交談中站起和坐下
D、雙手持物站起和坐下
E、加快站起和坐下的速度
A、臀肌
B、脛前肌
C、股四頭肌
D、髂腰肌
E、比目魚肌
A、在伸展前期,雙膝和雙肩前移越過足尖
B、雙手前伸帶動軀干前傾
C、低頭軀干前屈帶動身體向前
D、軀干在伸展前停頓以維持平衡
E、速度越慢越穩(wěn)
A、在起始位時,踝背曲15°站起最省力
B、座位越高,越易站起
C、起始位時軀干前傾易于站起
D、軀干在伸展前期和伸展期之間無停頓
E、速度越慢越費力
A、身體的平衡運動應(yīng)發(fā)生在髖部
B、注意力高度集中在平衡運動上
C、避免使用任何輔助具
D、身體與目標(biāo)物間的距離應(yīng)超過手臂的長度
E、身體的平衡運動應(yīng)發(fā)生在軀干部
A、增加夠物的距離
B、減慢夠物的速度
C、增加所夠物體的重量
D、增加所夠物體的體積
E、雙上肢同時參與活動
A、腿或足呈外展外旋位
B、重心移向健側(cè)
C、站立向前夠物時曲髖代替踝背曲
D、邁步困難,拖著腳行走
E、站立側(cè)向夠物時無軀干側(cè)屈
A、開鏈運動下向心性收縮
B、開鏈運動下離心性收縮
C、閉鏈運動下離心性收縮
D、閉鏈運動下向心性收縮
E、等速運動下向心性收縮