單項(xiàng)選擇題公司召集中層以上管理人員開(kāi)會(huì),把上級(jí)有關(guān)政策通報(bào)給大家,并要求所有參加的管理人員向各自的部門傳達(dá)上級(jí)的政策。在這個(gè)管理過(guò)程中,存在哪幾種類型的溝通模式()。

A.輪式;鏈?zhǔn)?br /> B.輪式;全通道式
C.Y式;圓周式
D.環(huán)式;輪式


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5.問(wèn)答題

新控制方法的采用
群大公司是從一家小施工隊(duì)發(fā)展而來(lái)的建筑工程公司,其董事長(zhǎng)李大年是位苦干實(shí)干、講信用、重義氣的人,對(duì)下屬照顧得非常周到,對(duì)年輕下屬更是視如晚輩。因業(yè)務(wù)需要,啟用了一位剛學(xué)企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的年輕人王永平,擔(dān)任計(jì)劃工作。小王鑒于李董事長(zhǎng)所交代下來(lái)的老方法,費(fèi)時(shí)且并不完善,于是自己決定采用在學(xué)校里學(xué)到的PERT法(計(jì)劃評(píng)審法)。
小王受董事長(zhǎng)影響,工作也非常勤奮。白天常到工地了解情況,協(xié)助解決各種問(wèn)題,因而經(jīng)常要加班到晚上十一時(shí)左右。李董事長(zhǎng)對(duì)其甚為欣賞,但也擔(dān)心小王會(huì)累壞身體。連續(xù)幾個(gè)晚。董事長(zhǎng)因有事情回到公司,見(jiàn)小王伏案工作,十分感動(dòng)。但見(jiàn)小王在紙上畫了很多的小圓圈,箭頭線連起來(lái),加上了一些英文字母和數(shù)字,不知小王到底在干什么。有一個(gè)晚上李董事長(zhǎng)實(shí)在忍不住了,他語(yǔ)氣不太好地問(wèn)道:“你到底在于什么”小王聽(tīng)了這話,心中十分不快,暗自嘀咕:“莫名其妙!我這不是正忙著制訂計(jì)劃嗎!”但他什么也沒(méi)有說(shuō),繼續(xù)手里的事。
第二天一早小王又去工地,李董事長(zhǎng)想知道最近計(jì)劃工作的情況,便翻閱“計(jì)劃表”查看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒(méi)有增加新內(nèi)容。但他看見(jiàn)小王桌上一堆畫滿了圓圈,箭頭線的紙張,標(biāo)題寫著“PERTNO.1”,一時(shí)怒氣沖天,馬上將小王從工地招回。因?yàn)榇耸?,李、王二人鬧得很不愉快,小王的新方法也只有暫時(shí)擱置一旁,仍然采用原來(lái)的方法,小王為此十分苦悶。
請(qǐng)根據(jù)案例所提供的資料,回答下面的問(wèn)題:

(2)王應(yīng)當(dāng)如何做才能讓董事長(zhǎng)接受PERT法?