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幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在游戲和日常生活中進行的。要珍視()的獨特價值,創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活。
A.游戲和學習
B.游戲和生活
C.幼兒生活經驗
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單項選擇題
教師要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異,支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展,按照()到達《指南》所呈現的發(fā)展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
A.自身的速度和方式
B.年齡目標
C.各年段期望
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兒童的發(fā)展是一個整體,要注重()的相互滲透和整合,促進幼兒身心全面協調發(fā)展,而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
A.領域之間、學習之間
B.領域之間、目標之間
C.目標之間、年齡之間
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