單項(xiàng)選擇題桌面演練一般在會議室內(nèi)舉行，鍛煉參演人員解決問題的能力，解決應(yīng)急組織相互協(xié)作和職責(zé)劃分。其主要特點(diǎn)是（）。
A.調(diào)用有限外部資源
B.動(dòng)員大量應(yīng)急響應(yīng)人員
C.對場景進(jìn)行口頭演練
D.開展現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)性演練
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1.單項(xiàng)選擇題采用交互式方式進(jìn)行，調(diào)用所有的應(yīng)急響應(yīng)人員和資源，開展實(shí)戰(zhàn)性演練，以展示相互協(xié)調(diào)、應(yīng)急響應(yīng)能力的現(xiàn)場演練屬于（）。
A.桌面演練
B.研究演練
C.全面演練
D.協(xié)調(diào)性演練
2.單項(xiàng)選擇題由應(yīng)急指揮中心組織開展的，以檢驗(yàn)部分應(yīng)急響應(yīng)功能及應(yīng)急管理策劃為目的的現(xiàn)場演練屬于（）。
A.桌面演練
B.功能演練
C.研究演練
D.協(xié)調(diào)性演練
3.單項(xiàng)選擇題應(yīng)急演練為了驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案可能出現(xiàn)的各種緊急情況的適應(yīng)性，找出應(yīng)急準(zhǔn)備工作中可能需要改善的地方，確保建立和保持可靠的通訊渠道、應(yīng)急人員的協(xié)同性，需通過培訓(xùn)、（）、改進(jìn)等手段得以實(shí)施。
A.宣傳
B.調(diào)查
C.評估
D.教育
4.單項(xiàng)選擇題應(yīng)急能力評估完成后，可以通過三個(gè)區(qū)塊來表示整個(gè)評估結(jié)果，并可以分別用不同的顏色表示。下列說法中，正確的是（）。
A.藍(lán)色表示需要改進(jìn)
B.綠色表示基本符合
C.紅色表示符合
D.黃色表示不適用
5.單項(xiàng)選擇題應(yīng)急能力評估時(shí)，假設(shè)某屬性有4個(gè)特征項(xiàng)，其平均得分分別1.2，2，2，2.8，其中第一項(xiàng)為核心項(xiàng)，則該屬性的最終得分為（）。
A.1
B.2
C.4
D.8
最新試題
討論供應(yīng)商在JIT中的地位和作用。
題型：問答題
重心法的缺點(diǎn)是很明顯的，重量本身并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫\(yùn)輸工具的數(shù)量也會影響成本。
題型：判斷題
醫(yī)院作為典型的輸入-轉(zhuǎn)化-輸出系統(tǒng)，主要輸出為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
服務(wù)設(shè)施選址注重成本，生產(chǎn)設(shè)施選址注重收入。
題型：判斷題
在一級快件處理中心之間運(yùn)行的快件運(yùn)輸方式稱為一級干線運(yùn)輸。
題型：判斷題
加權(quán)因素比較法可以把提供的各項(xiàng)因素進(jìn)行綜合比較，是一種比較通用的方法。
題型：判斷題
符合快件總包裝載操作要求的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從一般意義上講，生產(chǎn)運(yùn)作是指將一系列的輸入按照特定的要求轉(zhuǎn)化為一定輸出的過程。
題型：判斷題
在快件運(yùn)輸準(zhǔn)備時(shí)，在快件總包內(nèi)的清單上登列的信息有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從創(chuàng)造社會財(cái)富的角度看，下列屬于生產(chǎn)的勞動(dòng)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題