物理學(xué)中的“功”數(shù)學(xué)中的“比例”化學(xué)中的“摩爾”，都屬于（）。

郭沫若創(chuàng)作《地球，我的母親》的時(shí)候，突然間來了靈感，他竟然脫了鞋，赤著腳跑來跑去，甚至索性趴在地上，去真切地感受“母親”懷抱的溫馨。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。

“少年多志”之說即指高中生富于幻想，理想往往和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時(shí)，他們會(huì)立即感覺到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會(huì)自覺地圍繞這些感覺展開。體現(xiàn)了直覺思維的是（）。

簡(jiǎn)要說明創(chuàng)造性的心理成分、測(cè)量和影響創(chuàng)造性的因素。

跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。這屬于（）。

關(guān)于“積累知識(shí)，豐富表象儲(chǔ)備”表述不正確的是（）。

隨意想象活動(dòng)具有一定的預(yù)見性、方向性，人們?cè)谙胂蟮倪^程中一直控制著想象的方向和內(nèi)容，隨意想象可分為（）。

在開發(fā)杯子的過程中，將杯子用于保健，開發(fā)消毒杯、磁化杯，這體現(xiàn)了奧斯本檢核表的（）。

令人開心的哈哈鏡使用了檢核表法中的哪個(gè)檢核項(xiàng)目（）