多項(xiàng)選擇題孟軻認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“大丈夫”人格理想主要靠人的內(nèi)心修養(yǎng),大致有以下幾條()

A、持志養(yǎng)氣
B、動(dòng)心忍性
C、存心養(yǎng)性
D、反求諸己


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1.多項(xiàng)選擇題墨翟和墨家的教育方法表現(xiàn)出鮮明的學(xué)派特色,主要有()。

A.主動(dòng)
B.創(chuàng)造
C.實(shí)踐
D.量力
E.勤奮

2.多項(xiàng)選擇題稷下學(xué)宮的歷史意義表現(xiàn)在()

A、培養(yǎng)了眾多的知識(shí)分子
B、促進(jìn)了戰(zhàn)國時(shí)期思想學(xué)術(shù)的發(fā)展
C、顯示了中國古代知識(shí)分子的獨(dú)立性
D、創(chuàng)造了一個(gè)出色的教育典范

3.多項(xiàng)選擇題早期法家的代表人物有()。

A、李悝
B、吳起
C、商鞅
D、李斯
E、韓非

4.多項(xiàng)選擇題墨家確定的教育內(nèi)容大致可歸納為()

A、政治和道德教育
B、科學(xué)和技術(shù)教育
C、文史教育
D、培養(yǎng)思維能力的教育
E、經(jīng)學(xué)教育

5.單項(xiàng)選擇題墨子的教育態(tài)度是()。

A、上說下教
B、“不扣不鳴”
C、有教無類
D、誨人不倦

最新試題

下列關(guān)于中國教育會(huì)說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()

題型:單項(xiàng)選擇題

康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中,表述錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

抗戰(zhàn)時(shí)期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒有被落實(shí)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

李大釗是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想,說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是()

題型:單項(xiàng)選擇題

指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是()

題型:單項(xiàng)選擇題