比較研究法的局限性在于（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

訪談法中，效率較高的是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）