A.克里奧人
B.混血種人
C.半島人
D.印第安人
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A.米達(dá)制
B.監(jiān)護(hù)制
C.債奴制
D.大地產(chǎn)制
A.國王
B.王國政府
C.印第安事務(wù)院
D.總督府
A.意大利
B.希臘
C.法國
D.俄國
A.俄普奧三國
B.英俄法三國
C.英俄奧普四國
D.俄英普意四國
A.解決了歐洲領(lǐng)土的分配問題
B.滿足了各戰(zhàn)勝國的利益要求
C.厭煩會(huì)議時(shí)間拖的太長(zhǎng)
D.拿破侖重返法國
A.歐洲協(xié)調(diào)
B.正統(tǒng)主義
C.補(bǔ)償
D.均勢(shì)
A.建立德意志聯(lián)邦
B.是否維持意大利的分裂局面
C.法國的疆界
D.波蘭──薩克森
A.英國
B.普魯士
C.俄國
D.奧地利
A.慶祝勝利,分享戰(zhàn)勝拿破侖帝國的喜悅
B.瓜分贓物,恢復(fù)舊秩序,防止法國東山再起
C.瓜分贓物,阻止革命,加強(qiáng)各國的聯(lián)系
D.劃定歐洲各國的疆界
A.俄英普奧
B.俄英法瑞
C.英法意波
D.普奧意西
最新試題
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(如圖),示意圖中空格為()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫正確是的()
“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場(chǎng),看臺(tái)多層分布,可知當(dāng)時(shí)古羅馬()